PENGANTAR PENDIDIKAN Hakikat Manusia, Transformasi Pendidikan di Era Kecerdasan Buatan

Pembahasan buku ini mencakup konsep dan hakikat pendidikan, perkembangan manusia, tujuan pendidikan, teori dan proses pembelajaran, asesmen, pengelolaan pendidikan, lingkungan belajar, serta berbagai persoalan yang muncul dalam praktik pendidikan. Buku ini juga mengarahkan pembaca untuk memahami problem pendidikan melalui data, observasi, identifikasi kesenjangan, analisis akar penyebab, penentuan prioritas, hingga perencanaan intervensi sebagai bagian dari upaya perbaikan pendidikan yang berkelanjutan. Di tengah perkembangan teknologi digital dan kecerdasan buatan, buku ini menempatkan manusia sebagai pusat pendidikan. Kecerdasan buatan dipahami sebagai teknologi yang dapat memperluas peluang belajar dan mendukung berbagai aktivitas pendidikan, tetapi tetap memerlukan pertimbangan kritis, etis, dan bertanggung jawab. Dengan pendekatan konseptual sekaligus kontekstual, buku ini diharapkan menjadi referensi untuk memahami pendidikan secara lebih utuh serta membangun kemampuan dalam membaca, menganalisis, dan merespons berbagai perubahan serta persoalan pendidikan di era yang terus berkembang.